I) NOMBRE DEL CENTRO:
Liceo Secundario Francisco Amadis Peña.
II) LOCALIZACION GEOGRAFICA
Liceo Secundario Francisco Amadis Peña.
II) LOCALIZACION GEOGRAFICA
Centro del Municipio Al lado de la Policia Nacional
III) DIRECCION DEL CENTRO:
Calle duarte No. 11 Cabral
EN RELACIÓN A LOS ALUMNOS:
Total de Alumn@
III) DIRECCION DEL CENTRO:
Calle duarte No. 11 Cabral
EN RELACIÓN A LOS ALUMNOS:
Total de Alumn@
500
Total de Alumnos tanda matutino años escolar 2008-2009
500
Total de Secciones
15
Cantidad de alumnos por Cursos :
1er Teórico M 99/ F 72
2do Teórico M 61/F59
3ro Teórico M 60/F53
4to Teórico M 40/F56
Niveles de Edad por cursos
De 12 a hasta 25 años
De 12 a hasta 25 años
Nivel de desercion durante el presente año:
No hay
Característica socioeconómica y Socio-emocional de los alumnos:
La mayoría de los alumnos tienen pocos recursos económicos, lo cual muchas veces se les dificultan los estudios. En el nivel socio-emocional presentan dificultades ya que muchos de ellos sean vistos obligados a abandonar los estudios por falta de recursos.
Las Principales ocupaciones de los padres de los estudiantes son: La pesca y la agricultura; El nivel de responsabilidad asumida por los padres frente a las problemáticas de sus hijos en muy poca ocasiones van a ver como es el comportamiento de sus hijos en los centros educativos.
Existe poca integración de los padres en la escuela ya que ocupan la mayoría del tiempo tratando de conseguir los recursos económicos. Además el ambiente familiar en que se desarrollan los alumnos no tienen un ambiente familiar adecuado, ya que muchos de los alumnos no tienen una comunicación abierta con sus padres.
Papel de la Sociedad de padres y amigos de la escuela: Esta formada, pero rara vez se toman las riendas de lo que dicen ya que a la hora de trabajar no aparecen los recursos.
CARACTERISTICA DE LOS MAESTROS:
Num. De maestros del centros
La mayoría de los alumnos tienen pocos recursos económicos, lo cual muchas veces se les dificultan los estudios. En el nivel socio-emocional presentan dificultades ya que muchos de ellos sean vistos obligados a abandonar los estudios por falta de recursos.
Las Principales ocupaciones de los padres de los estudiantes son: La pesca y la agricultura; El nivel de responsabilidad asumida por los padres frente a las problemáticas de sus hijos en muy poca ocasiones van a ver como es el comportamiento de sus hijos en los centros educativos.
Existe poca integración de los padres en la escuela ya que ocupan la mayoría del tiempo tratando de conseguir los recursos económicos. Además el ambiente familiar en que se desarrollan los alumnos no tienen un ambiente familiar adecuado, ya que muchos de los alumnos no tienen una comunicación abierta con sus padres.
Papel de la Sociedad de padres y amigos de la escuela: Esta formada, pero rara vez se toman las riendas de lo que dicen ya que a la hora de trabajar no aparecen los recursos.
CARACTERISTICA DE LOS MAESTROS:
Num. De maestros del centros
15
Formación académica
Egresados de la UASD
Actitud del profesorado frente al trabajo escolar.
Los profesores son dinámicos, motivan al trabajo escolar, por medio de investigaciones, talleres, etc.
Características de las instalaciones físicas: en el plantel en general se necesita una reconstrucción ya que el mismo cuando llueve se moja el edificio, debido a que el mismo fue construido en el gobierno de Rafael L. Trujillo.
Existe en este un centro de informática para instruir y motivar al estudiante.
Carece de de existencia medica y odontológica. Cuenta con una orientadora escolar que realiza diferentes actividades de orientación individual, visita domiciliaria y trabajos en las aulas. La ayuda del orientador es importante ya que el puede hablar con los estudiantes para ver que motivos tienen para tener esa actitud negativa de los estudios. Se llevan acabo en la escuela reforestación en la población y la Laguna Rincón
Los tres principales problemas que conforman los estudiantes de esta escuelos son:
1) falta de recursos económicos.
2) Motivación al estudio.
3) Desinterés de los estudios.
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